martes, 17 de enero de 2012

El texto lírico (ejercicios de métrica), 1º ESO

Queridos poetas (en ciernes):

Dado que la poesía es, por lo que vimos ayer en clase, uno de vuestros puntos fuertes, vamos a trabajar con unos cuantos poemas de autores consagrados. Se trata de los leáis y vayáis anotando, de cada uno de ellos, los siguientes aspectos:

a) Tema (de qué habla el "yo-lírico" en el poema)
b) Medida de cada uno de los versos.
c) Rima de cada uno de los versos (si la hay)

Cuando hayas terminado, deberás escribir un pequeño poema imitando el que más te guste de los anteriores.
Toda esta información la tenéis que escribir en un comentario debajo de los textos, o bien enviándome un correo electrónico a la dirección que ya conocéis.

¡Ánimo, poetas!

TEXTO 1

Yo voy soñando caminos
de la tarde. ¿Las colinas
doradas , los verdes pinos,
las polvorientas encinas!...

(Antonio Machado)

TEXTO 2

Arenas amarillas,
palcos de oro.
Quien viera a las mulillas
Llevarme el toro.
 
Relumbrar de faroles
Por mí encendidos.
Y un estallido de oles
En los tendidos.

(Gerardo Diego)

TEXTO 3

No aventures mucho tu riqueza
por consejo del que ha gran pobreza.

(Don Juan Manuel)

TEXTO 4

Cerca del Tajo en soledad amena,
de verdes sauces hay una espesura,
toda de hiedra revestida y llena,
que por el tronco va hasta la altura
y así la teje arriba y encadena,
que el Sol no halla paso a la verdura;
el agua baña el prado con sonido
alegrando la vista y el oído.


(Garcilaso de la Vega)

miércoles, 11 de enero de 2012

La descripción, 1º ESO

Queridos alumnos/as:

La semana pasada vimos en clase la descripción. Esta semana ahondaremos un poquito en ella y veremos los tipos de descripciones que existen y, por supuesto, practicaremos la composición oral y escrita de la mayoría de ellas.
Comenzaremos nuestro recorrido echándole un vistazo al siguiente enlace:

http://www.materialesdelengua.org/aula_virtual/descripcion/tiposdescripcion.htm

martes, 8 de noviembre de 2011

EL CÓMIC, 1º ESO


 El cómic anterior está protagonizado por Mafalda. Léelo y vuelve a escribir en tu cuaderno la historia del cómic transformándolo en un cuento y siguiendo estas reglas:
- No puedes copiar ninguna frase del cómic.
- En el cuento no puedes reproducir las palabras de los personajes, eres tú quien cuenta lo que dicen.

Leeremos el resultado de lo que escribáis en clase. Un saludo,

jueves, 3 de noviembre de 2011

1º BTO, Variedades de la lengua

Queridos alumnos:

Efectivamente, el enlace anterior está "roto", así que probad con este. No deberíais tener ningún problema para acceder al documento de L. Doménech, aunque me temo que no podréis descargarlo como el primero (lo que sí podéis hacer en enviároslo por e-mail a vuestra cuenta). En cualquier caso, os sirve para estudiar. Disculpad los inconvenientes. Un saludo,

http://www.slideshare.net/lourdes.domenech/variedades-lengua

martes, 18 de octubre de 2011

Prácticas figuras/recursos literarios, 3º ESO

Queridísmos alumnos de 3º,

Para afianzar lo que hemos aprendido en clase sobre las figuras literarias, vamos a trabajar con varios enlaces en los que encontraremos, fundamentalmente, textos literarios. Recordad que los recursos literarios no sólo se usan en Literatura (como arte), sino que los utilizamos también cotidianamente para llamar la atención sobre nuestros mensajes (pensad en los refranes, comparaciones humorísticas, metáforas cotidianas...etc. Hemos puesto suficientes ejemplos en clase). Trabajaremos con ellos en clase, pero también podéis practicar en casa (de hecho, sería muy recomendable de cara a la preparación de los exámenes).
Un saludo,

Silvia

http://www.xtec.net/~jgenover/figura.htm

http://literaturacastellanalaura.blogspot.com/2008/11/ejercicios-de-recursos-literarios-2.html

https://sites.google.com/site/recursosliterariosesomarudo/actividades-figuras-literarias

Sintaxis (repaso sintagmas), 2º ESO

Queridos alumnos,

Estos días vamos a empezar a repasar las categorías gramaticales complejas. Empezaremos por los sintagmas y sus tipos, para continuar después con la Oración y su análisis. Podeis usar el enlace que os pongo a continuación para repasar en casa, pues contiene muchos ejemplos, aunque no hay mejor manera de aprender a hacer algo que haciéndolo; es decir, "a analizar oraciones se aprende analizando oraciones".
Un saludo,

Silvia

http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/secundaria/repaso2.php?enlace=1&prev=2