Queridos alumnos,
aquí os dejo un enlace a través del cual podéis acceder a la segunda obra que vamos a leer este trimestre: La venganza de don Mendo, de Pedro Muñoz Seca, cuyo estreno se produjo en 1918. Es una genial comedia ambientada en la España medieval, aunque con frecuentes anacronismos para provocar la risa a través de una parodia absurda. Se trata de una de las obras más representadas de todos los tiempos en nuestro país.
Forma parte de un género teatral menor, ideado por el autor: el astracán. Es un género que pretende, fundamentalmente, hacer reír. Abundan los chistes, juegos de palabras, despropósitos, etc.
¡Buen provecho!
http://revistakatharsis.org/La_venganza_de_don_Mendo2.pdf
viernes, 2 de marzo de 2012
martes, 17 de enero de 2012
El texto lírico (ejercicios de métrica), 1º ESO
Queridos poetas (en ciernes):
Dado que la poesía es, por lo que vimos ayer en clase, uno de vuestros puntos fuertes, vamos a trabajar con unos cuantos poemas de autores consagrados. Se trata de los leáis y vayáis anotando, de cada uno de ellos, los siguientes aspectos:
a) Tema (de qué habla el "yo-lírico" en el poema)
b) Medida de cada uno de los versos.
c) Rima de cada uno de los versos (si la hay)
Cuando hayas terminado, deberás escribir un pequeño poema imitando el que más te guste de los anteriores.
Toda esta información la tenéis que escribir en un comentario debajo de los textos, o bien enviándome un correo electrónico a la dirección que ya conocéis.
¡Ánimo, poetas!
TEXTO 1
Yo voy soñando caminos
de la tarde. ¿Las colinas
doradas , los verdes pinos,
las polvorientas encinas!...
(Antonio Machado)
TEXTO 2
Arenas amarillas,
palcos de oro.
Quien viera a las mulillas
Llevarme el toro.
Y un estallido de oles
En los tendidos.
(Gerardo Diego)
TEXTO 3
No aventures mucho tu riqueza
por consejo del que ha gran pobreza.
(Don Juan Manuel)
TEXTO 4
Cerca del Tajo en soledad amena,
de verdes sauces hay una espesura,
toda de hiedra revestida y llena,
que por el tronco va hasta la altura
y así la teje arriba y encadena,
que el Sol no halla paso a la verdura;
el agua baña el prado con sonido
alegrando la vista y el oído.
(Garcilaso de la Vega)
Dado que la poesía es, por lo que vimos ayer en clase, uno de vuestros puntos fuertes, vamos a trabajar con unos cuantos poemas de autores consagrados. Se trata de los leáis y vayáis anotando, de cada uno de ellos, los siguientes aspectos:
a) Tema (de qué habla el "yo-lírico" en el poema)
b) Medida de cada uno de los versos.
c) Rima de cada uno de los versos (si la hay)
Cuando hayas terminado, deberás escribir un pequeño poema imitando el que más te guste de los anteriores.
Toda esta información la tenéis que escribir en un comentario debajo de los textos, o bien enviándome un correo electrónico a la dirección que ya conocéis.
¡Ánimo, poetas!
TEXTO 1
Yo voy soñando caminos
de la tarde. ¿Las colinas
doradas , los verdes pinos,
las polvorientas encinas!...
(Antonio Machado)
TEXTO 2
Arenas amarillas,
palcos de oro.
Quien viera a las mulillas
Llevarme el toro.
Relumbrar de faroles
Por mí encendidos.Y un estallido de oles
En los tendidos.
(Gerardo Diego)
TEXTO 3
No aventures mucho tu riqueza
por consejo del que ha gran pobreza.
(Don Juan Manuel)
TEXTO 4
Cerca del Tajo en soledad amena,
de verdes sauces hay una espesura,
toda de hiedra revestida y llena,
que por el tronco va hasta la altura
y así la teje arriba y encadena,
que el Sol no halla paso a la verdura;
el agua baña el prado con sonido
alegrando la vista y el oído.
(Garcilaso de la Vega)
miércoles, 11 de enero de 2012
La descripción, 1º ESO
Queridos alumnos/as:
La semana pasada vimos en clase la descripción. Esta semana ahondaremos un poquito en ella y veremos los tipos de descripciones que existen y, por supuesto, practicaremos la composición oral y escrita de la mayoría de ellas.
Comenzaremos nuestro recorrido echándole un vistazo al siguiente enlace:
http://www.materialesdelengua.org/aula_virtual/descripcion/tiposdescripcion.htm
La semana pasada vimos en clase la descripción. Esta semana ahondaremos un poquito en ella y veremos los tipos de descripciones que existen y, por supuesto, practicaremos la composición oral y escrita de la mayoría de ellas.
Comenzaremos nuestro recorrido echándole un vistazo al siguiente enlace:
http://www.materialesdelengua.org/aula_virtual/descripcion/tiposdescripcion.htm
Suscribirse a:
Entradas (Atom)